Опрацьовування числових даних, зведених в електронну таблицю

Протягом вивчення даного модуля

мною виконано 2 практичних завдання щодо опрацьовування числових даних, а

саме:

•  створено електронну таблицю за зразком;

• 
  

  самостійно розроблено електронну таблицю.

Системи опрацювання числових данних.Табличний процесор

Системи опрацювання числових данних.Табличний процесор

a) Табличний процесор - це прикладна програма, яка призначена для опрацювання даних, поданих в таблицях.

Таблиці, у яких подаються дані, називаються електронними таблицями (ЕТ).

Табличні процесори призначенні для:

• введення даних у клітинки електронних таблиць, їхнього редагування та форматування;
• опрацювання числових даних за формулами, які можуть містити арифметичні вирази, математичні, логічні, статистичні та інші функції;
• побудови діаграм і графіків на основі даних, що містяться в клітинках електронних таблиць;
• повторного обчислення результатів під час зміни даних або формул для їхнього опрацювання;
• відбору даних, що задовольняють певні умови;
• друкування даних ЕТ, діаграм, графіків;
• роботи з файлами та інше.

b) MS Excel - ( англ. excel - переважати, перевершувати ) входить до пакета програм Microsoft Office і останнім часом став одним з найпопулярніших.

c) Робочий аркуш

Файл у Excel називається робочою книгою. Робоча книга складається з робочих аркушів, імена яких (Лист1, Лист2, …) виведені на ярликах у нижній частині вікна робочої книги (рис. 1). Клікаючи по ярликах, можна переходити від аркуша до аркуша всередині робочої книги.

Робочий аркуш являє собою таблицю, що складається з 256 стовпців і 65536 рядків. Рядки позначаються цифрами, а стовпці – латинськими літерами А, В, С, ... (або – рядки та стовпці позначаються цифрами). Кожна клітинка таблиці має адресу, що складається з імені рядку й імені стовпця. Наприклад, якщо комірка знаходиться на перетині другого стовпця (В) і другого рядка (2), то вона має адресу В2.

d) Робоча книга

Як було сказано раніше файл у Excel називається  робочою книгою.

Організація даних для вивчення можливостей табличного процесора MS Excel

Для успішного вивчення

можливостей табличного процесора мною створена задана файлова 

структура на Google Drive, а сааме: папка «MS Excel», що містить дві папки 

–Джерела та Результати

Наскільки, на мою думку, розвинена національно-патріотична ідея в українській державі?

Я-українець, я-патріот

Наскільки, на мою думку, розвинена національно-патріотична ідея в українській державі?

На мою думку, в нашій країні  та саме в наш час дуже добре розвинена національно-патріотична ідея серед уккраїнців. Раніше я не звертала увагу або навіть не бачила такого виявлення патріотизму  серед молоді. Тепер же майже кожен подорожній вдягнений в патріотичний одяг або має при собі який-небудь патріотичний аксесуар. Наприклад, ранець з гербом чи то з іншим символом держави, дуже багато людей носить патріотичні фенечки, чи то прикріплюють національний прапор України  до власних машин, стовпів, які розташовані біля приватних будинків. В усіх школах на початку перших уроків співають гімн нашої держави. За рахунок подій, які відбуваються на сході з`явилося багато волонтерів, які допомагають нашим військовим, що перебувають на передовій, також надають гуманітарну допомогу людям-переселенцям, а також тим, що не мають змоги хоча б тимчасово переїхати з Донецької та Луганської областей. Але, на мою думку, проблема в тому, що дуже яскраво розвинулася національно-патріотична ідея лише після того як почалися військові дії в східній Україні. Якщо ми думками повернемося хоча б на 2 роки назад, то такого патріотизму, на жаль, і близько не було...

З метою визначення реального рівня патріотизму української молоді на підставі її уподобань та очікувань від держави і суспільства протягом квітня-липня в бібліотеках області проводилось Всеукраїнське соціологічне дослідження «Патріотизм у розумінні сучасної молоді».

В анкетуванні прийняли участь 2303 респонденти – користувачі бібліотек області, з них 64% жіночої статі, 36% чоловічої.

Віком від 18 до 20 років – 37%

                 21 до 25 років – 37%

                 26 до 30 років – 26%

З них мають: середню освіту – 29%,

                       середню спеціальну – 29%,

                       вищу – 42%.

На 1 питання «Наскільки, на Вашу думку розвинена національна ідея в українській державі?»

(56%) респондентів вважають, що національна ідея відіграє провідну роль у побудові держави;

(3%) – зазначили, що національна ідея не відіграє ніякої ролі ні для держави, ні для мене особисто;

(30%) – стверджують, що національна ідея відіграє певну роль, але ця роль не є ключовою для важливих змін у державі;

(7%) – вважають, що національної ідеї немає.

 

На 2 питання «Чи впливає значення історичного минулого на подальше життя держави та її населення?»

(76%) опитаних зазначило, що історичне минуле дуже важливе, вивчати і знати його необхідно кожному;

(14%) вважають, що кожен сам обирає, наскільки важливе для нього знання історичної спадщини;

(3%) відповіли, що історичне минуле країни треба обов’язково пам’ятати, проте воно не відіграє ніякої ролі в подальшому розвитку держави.

 

На 3 питання «Які заходи, на Вашу думку, повинна вжити держава, аби підтримати патріотичний дух молоді?»

-         прийняття відповідних програм для підтримки молоді;

-         більшу увагу приділяти питанням молоді;

-         працевлаштування молоді;

-         пільгове кредитування;

-         залучати молодь до участі в державотворчих процесах;

-         створювати молодіжні організації патріотичного спрямування та підтримати їх на державному рівні;

-         проводити молодіжні форуми, акції, дебати та ін.

-         більше друкувати книг про історичне минуле країни, краю, знімати фільми про славних патріотів України;

-         організувати в ЗМІ постійно діючі рубрики (програми), що висвітлюють укр. історію, культуру, мову, досвід роботи з національно-патріотичного виховання різних соціальних інституцій.

 

На 4 питання «Які риси характеру Ви вважаєте необхідними для виховання патріотизму серед молоді?»

(48%) опитаних вважають, що необхідне відчуття пошани до своєї країни;

         (25%) відмітили, що потрібно мати інтерес до історичного минулого;

         (11%) відзначили високий рівень ерудиції;

         (12%) зазначили інтелегентність;

         (24%) відмітили активність у громадському житті країни;

           інше:

          (5%) відмітили любов до свого народу;

(9%) пошану та любов до української мови.

 

На 5 питання «Які з вищеназваних якостей добре розвинені особисто у Вас?» відповіді майже ідентичні з відповідями на              4 питання:

(48%) респондентів зазначили, що мають відчуття пошани до своєї країни;

(24%) мають інтерес до історичного минулого;

(10%) опитаних мають високий рівень ерудиції;

(11%) – вважають себе інтелегентними;

(17%) – беруть активну участь у громадському житті країни.

 

На 6 питання «Як саме Ви проводите свій вільний час?» молоді респонденти дали по кілька варіантів відповідей:

(10%) респондентів вказали, що відвідують історичні, літературні, художні музеї, виставки;

(42%) – зазначили, що відвідують бібліотеки та обирають книги, які представляють історичне минуле нашого народу та його героїв;

(8%) – відвідують театри та переглядають кінофільми на історично-патріотичні теми;

(22%) – відмітили, що частіше за все проводять свій вільний час вдома за телевізором та комп’ютером;

(12%) – надають перевагу компанії друзів;

(10%) – вибрали інше: відвідують спортивні секції, церкву, займаються рукоділлям, малюють, гуляють, подорожують.

 

На 7 питання «Чи відчуваєте Ви відчутність моральних цінностей в української молоді?»

         (56%) респондентів відповіли «так»;

                   (44%) опитаних вважають, що «ні».

 

На 8 питання «Якщо відчуваєте, то в чому саме?» на думку респондентів у молодіжному середовищі панує:

-         вседозволеність;

-         неповага до ровесників, батьків та старшого покоління;

-         відсутнє почуття відповідальності за свої вчинки;

-         низький духовний рівень;

-         озлобленість, егоїзм;

-         культура поведінки;

-         шкідливі звички…

 

На 9 питання «Чи вважаєте Ви, що молоді люди, які вживають алкоголь або наркотики, не можуть бути патріотами?

(27%) опитаних дали відповідь «так»;

(65%) вважають, що «ні;

(0,7%) іншої думки.

 

На 10 питання «Які політичні, соціально-побутові ситуації впливають на рівень Вашого патріотизму?

(52%) вважають, що на рівень їхнього патріотизму впливає загально-політична атмосфера в суспільстві;

(9%) – можливість вибору навчального закладу;

         (28%) – наявність, відсутність роботи;

(10%) обрали житлові умови;

(5%) – задоволення права на відпочинок;

(2%) опитуваних розійшлися думки.

Отже, за результатами соціологічного дослідження можна окреслити загальну картину: почуття патріотизму в сучасної молоді добре розвинуте, однак, є певні чинники, які впливають на його формування. Приємно те, що більшість опитаних вважають однією з основних рис характеру необхідних для виховання патріотизму серед молоді – це відчуття пошани до своєї країни та інтерес до її історичного минулого. Молоде покоління небайдуже і їх особливо турбує їхнє майбутнє та майбутнє держави.